La lettre Handicap

18 février 2010

Sujet : Sélection AFD : Deuxième quinzaine de février

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La NewsLetter d'AFD

Newsletter N°13

17 février 2010

DANS CE NUMERO

1. Calendrier scolaire
2. Jeu de logique
3. INSHEA : La scolarisation dans tous ses états

Catalogue AFD.

Le catalogue AFD disponible au format PDF. Il contient tous les ouvrages AFD, ceux diffusés ainsi que le matériel pédagogique et les jeux éducatifs. Un document complet accompagné d'un bon de commande.

Téléchargez le catalogue

AFD c'est...

AFD édite et diffuse des livres et du matériel sur l'autisme, le syndrome d'Asperger, le handicap mental et les troubles envahissants du développement. Vous trouverez sur notre site des documents et du matériel sur les stratégies éducatives, la prise en charge et l'accompagnement, des témoignages de personnes atteintes d'autisme ou du syndrome d'Asperger, et la plupart des documents publiés en français sur ces sujets.

Visitez notre site

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Calendrier scolaire - 60€

Un instrument complet pour la connaissance des jours, de la semaine, du mois, de l'année, des saisons etc... qui permet à l'enseignant de mettre en place des activités ludiques en classe.
Jeu collectif, de langage qui permet le traitement de plusieurs domaine : Perception temporelle, Phénomènes atmosphériques, Concepts et situations spatiales, Mémoire, Rythme, Observation de la nature, Notion de quantité et nombreLecture / écriture, Raisonnement logique
Recommandé dans, l'apprentissage d'une seconde langue.

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Jeu

de logique : Formes géométriques - 8,50€

Permet de trier par objet et couleur.
Jeu de niveau 1 de difficulté, basé sur le système de coordination qui éveille et forme la pensée de manière logique et mathématique.
Jeu qui prépare à l'introduction des nombres, abordant la théorie des ensembles, des associations, des correspondances.

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AFD sera présent au colloque international de l'Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Handicapés et les Enseignements Adaptés dont le thème est :

« Autisme et TED : la scolarisation dans tous ses états… »

Vendredi 28 et samedi 29 mai 2010
Université Paris Descartes – Boulogne Billancourt

Il s’agit d’examiner les conditions nécessaires à la mise en œuvre de la scolarisation des élèves
avec autisme et Troubles envahissants du développement (TED)
telle qu’elle est préconisée dans la loi du 11 février 2005.

Cette scolarisation peut se développer dans différents contextes : secteur médico-éducatif, sanitaire,
milieu scolaire ordinaire, avec ou sans accompagnement.

Plus d’informations: Sylvie Ducamp/Christel d’Estienne d’Orves
Tél. : 01 41 44 93 48 / 31 22
Mél : international@inshea.fr

www.inshea.fr Téléchargez la plaquette Téléchargez le bulletin d'inscription

Nos partenaires : Institut de Psychologie – Université Paris Descartes, les « Missions Handicap » de la GMF et du Crédit Agricole

Avec le soutien de : Arapi, Asperger Aide France, Autisme Europe, Autisme France, Autisme et apprentissages, Léa pour Samy, Pro Aid Autisme, SAtedI, Sésame Autisme, Unapei et Autisme France Diffusion (AFD)

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